谈《电视机》教学中技能的培养

• 作者: 冯推柏
• 来源期刊: 优越生活
• 学科: 社会科学
• 关键词: 电视机原理 综合运用 心智技能 电子技术专业 教学 工作原理 视频信号 定性分析 学生 特性曲线
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G0

摘要

【正】 在电子技术专业中,《电视机原理》是一门主要的专业课,也是前面所学知识的综合运用,因此电视机的维修技能,是一项综合性的训练课程,对学生在以后从事专业工作起重要的作用,必须在教学的过程中,加强技能的培养。技能的形成是以知识的掌握为基础的。在教学中,必须使学生掌握好方框图、基本原理图、信号流向图、视频信号的组成及一些基本的数据,如场频、行频、定点的波形,特性曲线等。这些是分析故障的基础,为了更好地掌握电视机的工作原理,有必要对不同的机型进行比较分析,使学生能对整机电路进行分析,针对学生的实际情况宜以定性分析为主。