实验教学必须突出学生的主体性地位

• 作者: 张菁 曾庆韬 薛小桥 金珊
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 主体性 改革
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 21世纪实验与创新
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2000.04.003

摘要

为了使人才培养能跟上社会发展的步伐，实验教学应从以教师为主向以学生为主转变。介绍了在实验教学中坚持突出学生主体性的教学方法，取得了较好的效果。`

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛小桥	湖北大学生命科学学院	15	226	7.0	15.0
2	曾庆韬	湖北大学生命科学学院	42	232	9.0	12.0
3	张菁	湖北大学生命科学学院	7	51	4.0	7.0
4	金珊	湖北大学生命科学学院	15	58	5.0	7.0