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笔者曾听过这样一节高中数学公开课:授课教师在讲“两角和与两角差的余弦”时,首先开门见山地给出两角和与两角差的余弦公式,然后让学生自看课本中的证明(该公式证明较难)。学生匆匆看毕后,教师就开始着重讲公式的应用。...
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文献信息
篇名 要重视“思维亮相”
来源期刊 中小学管理 学科
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年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 石永平 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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