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摘要:
<正> '教育理念是指教师在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念'或'指对教育工作、现象所形成的关于教育的理性认识、理想追求、教育观念和哲学思考'。'没有理念的实践是盲,没有实践的理念是空',作为新世纪的中小学教师有没有对中小学现代教育的理念是与其他非专业人员的重要差别,也是未来教师专业素养不同于以往对中小学教师的要求的重要方面。现代中小学教师的教育理念,主要是在认识中小学教育的未来性、生命性和社会性的基础上,形成的现
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文献信息
篇名 现代教师应具有的教育理念
来源期刊 贵州政报 学科 教育
关键词 教师 教育理念 教育价值观 教育过程观 教育质量
年,卷(期) 2000,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G451.6
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教师
教育理念
教育价值观
教育过程观
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州政报
半月刊
1009-0037
52-1080/D
贵州贵阳市八角岩省府大院
出版文献量(篇)
14
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