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• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页数: 4页
• 分类号: G471

摘要

新田大刀阔斧改革教育人事制度新田县曾是国务院确定的“国家八七扶贫攻坚计划县”。该县在１９９８年基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲后，便将骨干力量引向农村，引向教学第一线，大刀阔斧改革教育人事制度，取得了显著成绩。他们的经验受到了国家教育部的肯定。长期以来，新田县教育教学骨干在不断流向城市、流向机关，造成城区超编、农村缺编、机关多编、代课教师占编的被动局面。县教委决心以此为突破口，大刀阔斧改革人事制度，首先向教委机关“开刀”，实行机关分流。城区控编、外流归队、统分生下乡制度。各级各类学校工作人员也实行定编制、定职数、定经费。县教委规定，９个教学班以下的学校只配校长、教导主任各一人，９个或９个以上教学班的学校，不论规模多大，只配正、副校长各一人及教务、总务两处主任各一人，中心小学另配一名成教专干。县教委还规定，凡年满５０岁的学校副职和年满５５岁的学校正职若无特殊贡献，一律从领导岗位上退下来，到教学一线上课；凡未到农村中小学工作三年以上的教师不能晋升中级或中级以上职称；中小学专任教师编制，按国家人事部门和教育行政部门规定配备，城区超编教师一律到缺编的农村中小学任教。此外，师范院校毕业生除个别困县城中学急需外，...