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摘要:
英国著名教学法专家帕尔默形象地把“听”比喻成小鸡孵化。小鸡在孵化过程中,表面上似乎没有多大变化,而实际上变化在蛋壳内部进行。英语教学中的听力训练,酷似小鸡孵化过程,学生在听的过程中能接触到语言材料,获得有用信息和语言积累,培养语感,并逐步形成一定的语言能力,促进英语基础知识的掌握和语言能力的形成。
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文献信息
篇名 探索听力训练方法 提高英语听力水平
来源期刊 汕头教育 学科 文学
关键词 英语听力 听力训练 语言能力 语言材料 英语基础 比喻 英语教学 教学法 水平 方法
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 H319
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英语听力
听力训练
语言能力
语言材料
英语基础
比喻
英语教学
教学法
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方法
研究起点
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期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
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