学习“教学做合一”思想，推进课程、教学改革，切实减轻中小学生课业负担

• 作者: 廖光华
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 工学
• 关键词: 教学改革 中小学生 学习 课程 负担 教育理论 教育体制 陶行知
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: TP278

摘要

“教学做合一”思想是伟大的教育家陶行知先生生活教育理论的精髓，是在中国旧教育体制下教育理论和实践相结合的产物，也是在探索一条教育救国伟业中思想的结晶，仔细研讨其思想实质，对于克服“重教有余。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖光华	福建师大教育系	1	0	0.0	0.0