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摘要:
和谐作为一种教学指导思想,是一个动态的优化和平衡的过程,也是教学所追求的最终目的和最高境界。在英语教学中,我充分利用电教手段具有声、形、色、光、真实、生动、视听结合等特点,科学地将其融进和谐教学过程中,从而实现英语教学的最优化。
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文献信息
篇名 巧用电教手段 进行英语和谐教学
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 和谐教学 电教手段 英语教学 教学指导思想 视听结合 生动 过程 目的 动态 真实
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教学
电教手段
英语教学
教学指导思想
视听结合
生动
过程
目的
动态
真实
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