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摘要:
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浅析教师多读书的意义
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新时代河北战略新兴农业发展的路径与对策研究
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文献信息
篇名 论“读书兴农”的时代意义
来源期刊 大时代 学科 教育
关键词 中国 知识经济 读书兴农 农民教育
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国
知识经济
读书兴农
农民教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大时代
月刊
1009-5969
13-1167/D
石家庄裕华西路423号
出版文献量(篇)
64
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