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摘要:
目的观察谷氨酰胺(Gln)对应激大鼠学习记忆的影响,并对其机制进行探讨.方法Wistar大鼠30只,随机分为三组:Ⅰ组为对照组,Ⅱ组为应激组,Ⅲ组为应激+Gln组.其中Ⅰ、Ⅱ组饲以普通饲料,Ⅲ组给予补充2%Gln的饲料.以光电刺激作为应激条件,在Ⅱ组和Ⅲ组大鼠建立应激模型,用Y-迷宫法对大鼠的学习记忆能力进行测定,并分别用放射性配基结合法、放射免疫法、荧光分光光度计法测定大鼠小脑中丫-氨基丁酸(GABA)受体、脑中胆囊收缩素(CCK)、还原型谷胱甘肽(GSH)的含量.结果与Ⅰ组相比,Ⅱ组大鼠在Y-迷宫实验中的逃避时间延长,而Ⅲ组与Ⅰ组则无显著差异;Ⅱ组大鼠小脑中GABA受体水平、CCK含量均升高,而GSH含量则降低,给予Gln后可从一定程度上逆转上述改变.结论心理应激可影响大鼠的学习记忆能力,而Gln则有一定的改善作用,其机制可能是通过减轻应激所致的脑中GABA受体水平、CCK和GSH含量的异常改变而发挥此作用.
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文献信息
篇名 谷氨酰胺对应激大鼠学习记忆的影响及其机制的研究
来源期刊 营养学报 学科 医学
关键词 谷氨酰胺 应激 学习记忆
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 232-235
页数 4页 分类号 R151.2
字数 3703字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:0512-7955.2000.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程义勇 军事医学科学院卫生学环境医学研究所 69 781 17.0 25.0
2 李树田 军事医学科学院卫生学环境医学研究所 37 359 12.0 17.0
3 景洪江 军事医学科学院卫生学环境医学研究所 3 49 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
谷氨酰胺
应激
学习记忆
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
营养学报
双月刊
0512-7955
12-1074/R
大16开
天津市和平区大理道1号
6-22
1956
chi
出版文献量(篇)
3181
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6
总被引数(次)
35786
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