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摘要:
体育教学中的情商(EQ)教育是由体育教学特点所决定的,它是在特定的课堂情境,通过运动形式和师生共同参与进行的,属素质教育范畴.本文旨在从现代教育的角度,结合体育教学的特点,着重阐述体育教学对人的EQ的影响与教育.
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文献信息
篇名 体育教学中的情商教育
来源期刊 五邑大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教学 EQ教育 素质教育
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G807.01
字数 1922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7302.2000.01.017
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春生 五邑大学体育部 14 69 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
EQ教育
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
五邑大学学报(自然科学版)
季刊
1006-7302
44-1410/N
大16开
广东省江门市东成村22号
1994
chi
出版文献量(篇)
1389
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2
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4186
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