提高演示实验效益 培养学生观察思维能力

• 作者: 丁子丹
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 思维能力 观察能力 中学 化学教学 教学效益
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生的学生兴趣，帮助学生形成概念，理解和巩固化学知识，提高分析问题和解决问题的能力、培养学生的观察能力，在具体教学，如何提高演示实验的教学效益呢?