作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文阅读教学是中学和中专语文教学中一个值得探究的课题,本文地对当前语文阅读教学存在的普遍性问题进行了分析和浅议,提出了语文教学必须重视阅读教学的观点,文章用较多的篇幅从正反两方面对此进行了论述,同时阐述了阅读教学的基本方法,并提出了培养和提高学生阅读能力的对策。
推荐文章
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
刍议中学语文阅读教学策略
中学语文
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文阅读教学刍议
来源期刊 邵阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 阅读教学 阅读能力 语文教学 中国 中等专业学校
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G633.332
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍桂蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
阅读能力
语文教学
中国
中等专业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邵阳师范高等专科学校学报
双月刊
1008-1674
43-1284/G4
湖南邵阳市李子园
出版文献量(篇)
549
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导