巧用“植树问题”方法

• 作者: 周实忠
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 植树问题 等差数列 数学活动课 求和问题 项数 学生 尝试 公式 一般
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

在数学活动课中，有一类等差数列的求和问题。其中，求等差数列的项数是一个难点。一般资料上介绍求项数公式的过程，学生感到难以理解。笔者尝试用“植树问题”的方法求项数。效果较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周实忠		2	0	0.0	0.0