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摘要:
<正> 教育管理是社会管理的特定领域。它以培养各种规格的人为自己的根本目标,同时,它要建立教育组织及其运行机制,优化办学资源,调动每一个教育工作者的积极性和创造性。教育管理作为一种社会现象由来已久。但是,在以前计划经济体制下,教育处在相对封闭的格局中,教育管理往往以'教育行政'和'学校管理'的面目出现。现在,我们使内部的规划、组织、指导、协调和控制,而且要努力构建学校与社区环境之间的和谐关系。
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文献信息
篇名 试论教育管理学课程的案例教学
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 教育管理学 课程 案例教学
年,卷(期) jsjyyjypl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G40-058
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珉 浙江师范大学法政经济学院 36 144 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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教育管理学
课程
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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1
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