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摘要:
小学低年级的语文课,主要是认字,学词,学句。但大部分学生一学起生词来就感到乏味,枯燥一生词教学的规律在哪里呢?我在教学实践中运用以下几种教学方法,使学生学起来感到有趣,易于掌握,易于记忆,有效地提高了教学效率。
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文献信息
篇名 谈谈生词教学的点滴体会
来源期刊 汕头教育 学科 文学
关键词 生词 教学方法 语文课 记忆 学生 教学实践 教学效率
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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1 刘佩瑜 1 0 0.0 0.0
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汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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