进行“每日句段”训练提高聋生书面语言表达能力

• 作者: 燕惠斌
• 来源期刊: 特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋童 书面语言表达能力 语文教学 小学
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕惠斌		1	0	0.0	0.0