作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在语文课上“动”起来
语文课
课堂气氛
自主探究
在初中历史教学中实施主体教育初探
初中历史教学
主体教育
受教育者
教育实践活动
课堂教学效率
师生共同成长
自主性
创造性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施主体教学,让学生“动”起来
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学生主体作用 语文课堂教学 语文教学 素质教育 教学方法 教学活动 动脑 学得 老师 主体教学
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体作用
语文课堂教学
语文教学
素质教育
教学方法
教学活动
动脑
学得
老师
主体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
论文1v1指导