地理课上学生自学能力的培养

• 作者: 丁洪海
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: kxjy_2000,（5）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

学生缺乏学习的主动性,怎么办? 教师当"监工"、硬逼、硬灌,或是当"仆人",陪"太子"读书,将知识"嚼碎了喂"。这两种做法都不可能真正提高教学效果。教师的教只有通过学生的学才能最终起作用。因而,帮助学生树立学习主体意识,培养学生能力特别是自学能力,教会学生学习,是教学工作的主要出路,也是素质教育对每一位教师的要求。我在初中地理教学中为培养学生自学能力作了以下尝试: 1 帮学生认清自学的价值对于中学生来说,要提高他们课堂的自学积极性,应首先解决思想认识问题。我通过启发诱导和学习目的教育,使学生逐步认识自学的价值。

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1	丁洪海		1	0	0.0	0.0