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摘要:
在批改作业和测试学生知识时,常常发现应用题列式错误。其中除少数是真正不懂外,绝大部分错误都发生在审题上。若稍加提示,学生就能发现自己的问题。分析其原因大概有下列几种情况:
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文献信息
篇名 小学数学应用题审题错误浅析
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 应用题 审题 小学数学 学生 错误 批改作业 情况 测试 提示 发现
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
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审题
小学数学
学生
错误
批改作业
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提示
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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