浅析农职校专业技能训练

• 作者: 蒋秀华
• 来源期刊: 新职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: G71

摘要

评估农职校办学质量好坏的一个重要标志是学生技能水平的高低,学生的技能水平决定了农职校的生命和效益。原国家教委明确规定职业学校的文化课、专业课、实习课的课时比例为3:3:4。现阶段,农职校的实践教学普遍得到了加强,学生的专业技能水平普遍提高,但问题和差距也不容忽视,从存在的问题和差距中不难看出,加强实践教学,使学生掌握良好的专业技能,是农职校生存和发展必须着力解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋秀华		1	0	0.0	0.0