敢探未发明的新理 敢入末开化的边疆：借鉴行知理论 开展对失足少年帮教挽救

• 作者: 张大康
• 来源期刊: 行知研究
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育理论 失足少年工作 教育思想
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G40－092.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大康		1	0	0.0	0.0