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《五彩池》(第七册)是一篇描写自然景观的课文,讲的是“我到四川松潘去旅游,在藏龙山上看到五彩池的景象”。作者运用了大量的比喻,对五彩池的数量、形状、颜色及形成原因进行了生动形象的描绘,展示了五彩池的美丽神奇,字里行间表达了“我”对大自然、对祖国河山的热爱。
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文献信息
篇名 池美·文美·情美——《五彩池》教学设计与评析
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《五彩池》 生动形象 祖国 评析 教学设计 课文 大自然 描绘 比喻 描写
年,卷(期) hbjyb_2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周美桂 华中师范大学附属小学 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《五彩池》
生动形象
祖国
评析
教学设计
课文
大自然
描绘
比喻
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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