发挥题组功能 优化课堂教学

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 中国石化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 题组 课堂教学 教育功能 知识功能 评价功能 教师 数学习题 优化 设计 有效途径
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

数学习题有着知识功能、评价功能等多种教育功能。尤其是经过教师富有针对性的设计出一组相互关联的习题组(本文称为“题组”)在发挥教育功能中有着更大的价值。充分发挥“题组”功能，是优化课堂教学的一条有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌	中石化十建公司子弟学校	1	0	0.0	0.0