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摘要:
长沙思贤讲舍、船山学社和湖南自修大学是同一地址上前后相续的三个不同性质的文化教育机构。它们之间的发展演变反映了不同历史时期和不同阶级的要求,但它们之间也存在着一些相同和相似之处,反映了湖湘学派在教育思想方面的共同特点,也反映出传统书院教育对近代教育的影响。
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水文特性
变化
西、北江
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从思贤讲舍到湖南自修大学
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 湖南 教育 船山学社 湖南自修大学
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G649.299
字数 语种
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1 彭平一 11 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
湖南
教育
船山学社
湖南自修大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
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