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摘要:
近半年来,我们就职业中学毕业生走向社会后使用英语的情况作了一些调查.从556名毕业生所从事的24个行业中调查发现,有61%的学生学了英语无用武之地;有34%的学生学了英语与用人单位的实际需求相距甚远:只有5%的学生学了英语基本上与工作要求挂上钩.
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英语教学
创设语境原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业中学英语教学的误区及其对策
来源期刊 高师教育 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周仕河 浙江师范大学教育科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
2 黄韬 1 0 0.0 0.0
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高师教育
双月刊
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浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
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出版文献量(篇)
239
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