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职业中学英语教学的误区及其对策
职业中学英语教学的误区及其对策
作者:
周仕河
黄韬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
近半年来,我们就职业中学毕业生走向社会后使用英语的情况作了一些调查.从556名毕业生所从事的24个行业中调查发现,有61%的学生学了英语无用武之地;有34%的学生学了英语与用人单位的实际需求相距甚远:只有5%的学生学了英语基本上与工作要求挂上钩.
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专业化
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教学
课程资源
浅析语境与中学英语教学
语境
英语教学
创设语境原则
内容分析
文献信息
引文网络
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相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
职业中学英语教学的误区及其对策
来源期刊
高师教育
学科
关键词
年,卷(期)
2000,(2)
所属期刊栏目
基础教育研究
研究方向
页码范围
60-62
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周仕河
浙江师范大学教育科学与技术学院
1
0
0.0
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2
黄韬
1
0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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2000(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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期刊影响力
高师教育
主办单位:
浙江师范大学
浙江高师教育研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
N
开本:
出版地:
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
239
总下载数(次)
0
总被引数(次)
10
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