浅谈陶行知创造教育思想在小学阅读教学中的实践

• 作者: 卓国卫
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 陶行知 阅读教学 小学 儿童教育 创造力
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中精辟地阐述道：“教育是要在儿童自身的基础上，过渡并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但他能启发解放儿童创造力以从事予创造之工作”。

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1	卓国卫		4	0	0.0	0.0