“参与,活动,发展”课堂教学模式初探

• 作者: 郑邹斌
• 来源期刊: 成才：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 参与 活动 发展 教学过程
• 年，卷（期）: ccjsb,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

【正】 教学模式是在一定的教育思想指导下,在长期实践中发展形成的,用以组织和实施具体教学的组合策略、方法和流程。在空间上表现为教师、学生和教材三要素的相互作用方式,在时间上表现为教学活动展开的步骤、环节、程序。“参与”、“活动”、发展”是主体性教育思想在课堂教学中的三个主要的标志。

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1	郑邹斌		2	0	0.0	0.0