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摘要:
学习化社会是20世纪70年代兴起的一种教育社会思潮,发达国家在构建学习化社会方面作了许多研究和实践,我国也在世纪之交开始有所触动,但在认识上还很不充分。本文从国内外学习化社会理念的实质,分析构建学习化社会的基础,结合我国上前的状况,初步探讨学习化社会的经济基础、资讯技术基础、政策法制基础及教育制度基础等问题。
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文献信息
篇名 论学习化社会的理念和基础条件
来源期刊 成人高等教育研究 学科 教育
关键词 学习化社会 终身教育 理念 基础条件
年,卷(期) crgdjyyj_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G72
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1 郑淮 华南师范大学教育系 31 163 8.0 12.0
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研究主题发展历程
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学习化社会
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期刊影响力
成人高等教育研究
双月刊
上海市汾阳路3号
出版文献量(篇)
86
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