师资培养模式与教师素质-我国师范大学/学院本科英语专业教学现状反思

• 来源期刊: 国外外语教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师责培养 教师素质 教学反思
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 10-16
• 页数: 7页
• 分类号: H319|G652
• 语种: 中文

摘要

该文首先介绍了国外师资培养模式的发展变革.在此基础上结合实证调查,就中国师范大学/学院英语语言文学专业本科教学情况进行了分析,并指出就整体而言,所调查院校在培养教师时方法较为单一,不太重视学生高层次的反思能力的培养.针对这一情况,该文还就在我国当前有限的条件下如何改进教学提出了一些建议.