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摘要:
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激趣
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浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
注重课后延伸,让品德教育充满生机活力
课后延伸
品德教育
生机活力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职工教育——充满生机与活力
来源期刊 江苏工运 学科 教育
关键词 职工教育 企业 学校 联合办学 技能培训
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职工教育
企业
学校
联合办学
技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏工运
月刊
南京中山北路202号
出版文献量(篇)
46
总下载数(次)
0
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0
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