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30年来特殊教育定义演变之分析
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摘要：
科学地界定特殊教育的定义 ,是深化特殊教育研究的必然要求.该文选取 2 0世纪70年代以来我国流行较广的 1 5种特殊教育辞典、专著 ,分析了这些辞典、专著中特殊教育定义的异同 ,指出特殊教育的定义正在逐步完善 ,但还需要进一步研究特殊教育与一般教育 (普通教育 )的关系 ,提出更为圆满的特殊教育定义
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特殊教育
定义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
主办单位：
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3728
CN：
11-3826/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
邮发代号：
82-187
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
4053
总下载数（次）
23
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