提高学生记忆效率的策略

• 作者: 李作为
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: kxjy_2000,（5）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

记忆是经历过的事物在人脑中的反映,是学习的基础、知识的仓库、思维的伴侣、创造的前提。正如原苏联著名心理学家谢切诺夫所说:"记忆是心理发展的奠基石,如果人类没有记忆,那么感知就不能留下痕迹,人将永远处于新生儿状态"。因此,在教学中培养学生的记忆能力,是一个不可忽视的问题。生物学知识点繁冗复杂,怎样才能提高学生的记忆效率呢? 本人就谈谈笔者的有益尝试:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李作为		3	4	1.0	2.0