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摘要:
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是与中国教育实践相结合的产物,是对我国当代教育的经验和教训的高度概括.战略性、方向性、时代性、求实性、民族性、开放性是邓小平教育思想的重要特征.
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文献信息
篇名 邓小平教育思想的特征论析
来源期刊 西部论坛 学科
关键词 邓小平 教育思想 特征
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯耀先 宝鸡文理学院教育系 43 176 7.0 11.0
2 姚慧敏 宝鸡文理学院教育系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平
教育思想
特征
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