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摘要:
本文通过对小学生想象力培养的分析,强调在小学阶段特别是在小学低年级阶段的教学中,一定要从学生的年龄特征和实际出发,尊重学生的个性发展,强调课堂教学的宽松化和学生的主体能动作用,注重在教学中渗透启发式教学思想,培养学生的发散性思维,彻底改变应试教学的弊端,大力发展素质教育.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学生想象力的培养
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 美术教育 想象力 培养 小学生
年,卷(期) 2000,(8) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
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1 罗云翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
想象力
培养
小学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
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