21世纪我国教育及教师职业展望

• 作者: 杨明
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 世纪初 专任教师 大众化高等教育 教师职业 本科学历 高等学校 普通高校 中学教师 大学教师 小学教师
• 年，卷（期）: jsblsxk_2000,（4）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

●到21世纪初,我国高等学校入学率将由4％上升到15％,实现由英才高等教育向大众化高等教育的历史性转变。预计到2015年,我国需新增普通高校专任教师60万,普通中学专任教师200万,小学专任教师220万。●21世纪初,50％的小学教师将具有大专学历,70％的中学教师将具有本科学历,85％的大学教师将具有硕士、博士学位。至2030年实现教师的本科学历化,在21世纪中期实现教师的硕士和博士化。●教师专业成熟度明显提高,标志性特征为“教师垄断性地从事社会必不可少的工作,具有广泛的自律性和自主性,