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摘要:
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学前教育中华优秀传统文化教育课程的 建构路径与教育探索
中华优秀传统文化
学前教育课程
建构路径
价值导向
建议
高职传统文化教育的作用分析
高职院校
传统文化教育
教学观念
中医药院校传统文化教育课程建设思路
中医药院校
传统文化
课程建设
设想与实践
高校传统文化教育与支持传统文化教育的教学策略研究
传统文化教育
教学策略
教学有效性
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 管理系开设传统文化教育课的体会
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 教学体会 传统文化课 管理
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G64
字数 2953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2000.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任占利 4 77 3.0 4.0
2 戚燕平 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学体会
传统文化课
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导