高中教学要重视对学生的学法指导

• 作者: 林日青 章敏毅
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: kxjy_2000,（5）
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

1 学法指导的必要性随着我国教育事业的发展,高校和高中招生规模日益扩大,招生人数日益增加,有条件的地区正在向普及高中教育的方向发展,于是,大量学有困难的学生进入高中阶段的学习。由于学生学习基础差距较大,认知结构不同,高中教学的难度也日益加大,出现了许多新的现象: (1)学生学习两极分化情况比以前更为严重;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章敏毅	浙江省富阳市第二中学渐江省富阳市教委教研室	3	7	1.0	2.0
2	林日青	浙江省富阳市第二中学渐江省富阳市教委教研室	1	0	0.0	0.0