活化"三点"、"五艺"提高生物学课堂教学效率

• 作者: 杨孝亮
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: "三点"到位 "五艺"灵活
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2000.06.016

摘要

结合课堂教学常规的"三点"、"五艺",加强生物学课堂教学改革,既是提高课堂教学效率的重要途径,同时也适合当前素质教育发展的需要.在教学过程中,只要我们妥善地把"三点"、"五艺"渗透到教学的各个环节,注意"三点"到位,强调点点明确,力求"五艺"形式灵活、多样,其课堂教学效果肯定事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨孝亮		11	0	0.0	0.0