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• 作者: 钟载硕
• 来源期刊: 中学生理科应试：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维品质 培养 解析几何问题 数学概念 参数法 辩证思维 知识 刻画 已知 变量
• 年，卷（期）: zxslkys_2000,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

参数是一个充满辩证思维的数学概念，它既可以刻画变量的变化状态，又可揭示某一问题中各种变化因素之间的内在联系，用参数法分析思考解析几何问题，架起了由已知通向未知的桥梁，实现了知识与信息的增值，培养了创造性思维品质，因而培养参数意识是学好解析几何的重要一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟载硕		26	1	1.0	1.0