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摘要:
对历史人物的评价是历史教学的一项基本内容,也是历年高考的热点之一。曾经在高考中命过大题的有评价唐太宗、康熙帝的政绩,有秦始皇与汉武帝的比较评价,有对李鸿章的评价,有对魏源、洪秀全、康有为、孙中山、毛泽东的思想主张的阐述及评价等等。
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人物评价
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方法
试析孔子评价历史人物的标准
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评价历史人物标准
个人道德修养标准
历史成就标准
高中历史人物教学初探
历史人物
教学策略
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于历史人物评价的几个问题
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 中学 历史教学 人物评价 评价方法 评价原则 人物特点
年,卷(期) lsxxb_2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.5
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中学
历史教学
人物评价
评价方法
评价原则
人物特点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
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