中小学生“减负”工作存在的问题及建议

• 来源期刊: 乡音
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 中小学生 活动时间 教师 工作方法 引导学生 身心健康 建议 教学质量 社会实践活动
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

邯郸市政协反映:近日,通过对一些地方"减负"工作进行专题视察,发现了一些问题:一是对"减负"工作在认识上存在偏差。一些地方的个别领导、教师为"减负"而走形式,机械地控制学生在校活动时间,学生放学后必须离校;有的校领导怀有一种畏难情绪,对上级精神不深入学习、领会,工作方法简单;有的教师则认为":减负"就是增加音、体、美课目,而不是深入研究教材该如何教,作业该如何留,甚至理解课余组织