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摘要:
该文从三个方面论述了特殊儿童的存在观 ,又从操作的角度分不同方面论述了特殊儿童的发展观和特殊儿童的分类观 ,最后指出了国务院公布的弱智分类标准中值得商榷的地方.
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文献信息
篇名 再论特殊儿童及特殊儿童观
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 特殊儿童 特殊儿童观
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G76
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
特殊儿童
特殊儿童观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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