浅谈引导初中学生正确接受社会信息

• 作者: 付爱民 袁本新
• 来源期刊: 南方青少年研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 社会信息 接受 误区 心理基础
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁本新		3	0	0.0	0.0
2	付爱民		1	0	0.0	0.0