善用惩罚

• 作者: 崔景贵
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 惩罚 学生 教育原则 学校教育 思想品德 教育意义 奖励 根除 行为 纠正
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: B82

摘要

在学校教育活动中，惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其教育意义在于促使学生认识某些思想品德的不当，促进其克服、纠正和彻底根除不良思想与行为。在谈教育原则时，我的只能说对学生要多奖励，少惩罚。但不能说只奖励，不惩罚。