教师职业与教态修养

• 作者: 欧小松
• 来源期刊: 零陵师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教态 作用 类型 效果
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 3980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2000.01.023

摘要

教态是课堂教学的一个重要组成部分,教师良好的教态修养,可以增强知识传播的效果,达到教育、启发、激励学生努力学习的目的.从教师教态的作用和教师教态的分类,论述了教师教态的不同类型而达到的不同效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧小松		6	14	3.0	3.0