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农村初一年级班级管理原则初探
农村初中学生
管理原则
初一年级
班级
一年级学生
留守儿童
人际沟通
独立学习
对一年级学生课堂行为规范的实践与思考
语言魅力
重点关注
适当评价
浅谈一年级的识字方法
一年级
识字
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 我校初一年级规范教育的思路与实践
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 初中一年级 规范教育 德育工作 教育合力 班集体
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中一年级
规范教育
德育工作
教育合力
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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