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摘要:
人所受的教育大致分大三种:家庭教育、学校教育和社会教育,因成长阶段不同各有侧重。我认为学校教育对一个人的成长直至成才所起作用最重要,(虽然许多学校并没有做到这点)理由主要有二:一是相比家庭教育、社会教育,只有正规的学校教育才有可能提供公平、合理、科学、系统的最佳教育;二是人的主要人格特征正是在学生时代(青少年时期)奠定基础的,这时受到良好的教育最有可能转化为终生受益的自我教育。
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篇名 新世纪德育工作的几点思考
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 德育工作 道德能力 言传身教 教书育人
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G41
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德育工作
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
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