特教学校技术与职业教育研究的方法论问题

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动技术教育与职业教育 方法论
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 语种: 中文

摘要

该文通过"三类残疾儿童的劳动技术教育与职业教育问题"课题研究的实践中总结出只有避免二元分析对立方法论 ,采用系统整体方法论 ,才能保证教育研究取得成果.