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摘要:
本文在对语言能力、交际能力和外语能力进行界定的基础上着重讨论并分析了目前外语教学界存在的几个误区.文章认为,要培养学生的外语能力,我们在教学中就应该注重语言能力的培养,针对学生的需求组织教学,强调从交际活动中学会交际,注重文化的了解和表达,强调自学能力的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 论外语能力的培养
来源期刊 华中师范大学学报(人文社会科学版) 学科 文学
关键词 语言能力 交际能力 外语能力 外语教学 外语能力培养
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 外国语言与文化研究
研究方向 页码范围 113-118
页数 5页 分类号 H319
字数 8237字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-1190.2000.01.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佑林 华中师范大学英语系 7 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
交际能力
外语能力
外语教学
外语能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-1190
42-1178/N
大16开
武汉市武昌桂子山
38-39
1955
chi
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3391
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